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北京师范大学未来教育高精尖创新中心2016年海内外高层次人才招聘
2016-12-05

  一、中心简介

北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心
Beijing Advanced Innovation Center for Future Education

  中心的核心任务是面向北京市基础教育领域师生未来教育发展的需要,研发基于大数据的智能教育公共服务平台,形成师生可实际获得的教育服务超市,创新移动互联时代的教育公共服务模式。中心的研究工作将推进北京教育公共服务从数字化转型到智能化,助力构建北京(世界城市)教育公共服务新模式,支持“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦实现。  

  中心的核心要面向每一位学习者,实现“全学习过程数据的采集;知识与能力结构的建模;学科优势的发现与增强;学习问题的诊断与改进”。为此要研究学习者学科能力与认知模型及其可视化,以表达学习者的个性化特征和需求;要研究基于大数据分析的教育智能技术,构建以学习科学为基础的数据分析模型,以实现根据学习者个性需求进行适应性的推荐;要研究学习资源生成与服务汇聚技术,以实现优质资源大规模地语义化组织、主题化汇聚以及进化式生成,构建可推理与计算的社会性知识空间,实现线上线下结合的双师服务;同时还要开展智能教育服务平台融合于教育主流业务的模式与方法研究,探索新的教育业务形态、治理方式和应用解决方案。

  中心阶段性任务包括三阶段,分别为:

  第一阶段实现“学习助手”的智能教育服务:平台能够采集全学习过程数据和对学习者知识结构可视化,实现个性化学习智能推荐等; 

  第二阶段实现“学习伙伴”的智能教育服务:平台能够对基础教育领域主题知识进行汇聚与语义结构化,实现封闭性问题解答和情感支持,担当学习者的“智慧学伴”; 

  第三阶段探索“学习导师”的智能教育服务:平台具有深度学习能力,能够自主完善知识库,实现开放性问题解答和智慧成长支持,能够诊断学习过程中的认知问题并提供及时指导与帮助。

  联系地址:北京市新街口外大街19号北京师范大学校内“未来教育”高精尖创新中心     邮编:100875

  Email:gjjzhaopin@bnu.edu.cn  

  微信公众号:

  官网地址:http://aic-fe.bnu.edu.cn/

  二、招聘岗位

  1.博士后岗位

招聘方向/研究领域

1.网络时代学习基本理论研究

    基于脑科学、神经科学、临床医学等学科基础,对21世纪学生的认知发展关键期与认知规律、情绪变化与调节等基本问题开展研究;新媒体、新技术条件下学生学习规律研究;学生阅读、写作、计算、表达等基本能力变化研究;信息素养、媒介素养与身心健康调查及应对策略研究

2.学科教育研究

    语文、数学、英语等中学各学科核心素养与能力研究;语文、数学、英语等中学各学科认知模型构建、认知水平及学科潜质诊断研究;语文、数学、英语等中学各学科创新测评题型设计与开发、在线测评技术研究;语文、数学、英语等中学各学科全过程学习数据采纳及可视化表达研究;技术支持下的综合实践活动、STEM教育、创客教育等相关理论和实践研究

3.教育领域的智能技术研究

    学科知识本体库的构建研究;社会性知识空间语义模型研究;学习资源的语义自动化标记研究;教育大数据分析模型与分析技术研究;封闭域的知识语义化与问题解答研究;学习资源与学习服务的适应性推理引擎研究;开放域的语义理解、知识推理与自主学习研究;教育公共服务平台的数据融合、业务协同与智能服务研究

4.在线教育资源与服务领域研究

    开放平台的资源与应用汇聚机制研究;服务资源属性建模研究;面向学习过程的应用服务汇聚研究;面向学习过程的学习工具、创意学习资源包开发与孵化研究

5.消费驱动理念下技术与教育融合、教育治理技术研究

    智能平台融合于课堂,提高教学效率、效益与效果研究;教师在线教学服务形态研究;未来学校的体系结构研究;互联网+时代的教育公共服务转型与变革研究

申请条件

符合北京师范大学《关于开展博士后招收工作的通知》中的进站条件,同时,需具备以下条件:

1.在境内外一流大学获得博士学位;

2.年龄在35岁以下,能够保证在站期间全职在中心工作;

3.具有与上述招聘方向相关的学科背景和科研经验,具有较扎实的理论、学术与研究功底,实质性承担过研究工作,有较高水平科研成果产出;

4.具有较强的独立研究能力、团队意识、沟通协调能力、英语口头和文字表达能力。

申请流程

1.请应聘者通过电子邮件发送个人简历、应聘方向的博士后研究计划、代表性论文(电子版)、科研项目证明文件(电子版),简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励和个人能力特点等。

2.根据材料审查结果,安排应聘者到中心参与面试。

3.面试合格者,按照《北京师范大学博士后进站流程》准备相关材料,办理进站手续。

工作内容

1.申请人受聘后全职进入中心工作,视同中心正式工作人员,承担中心分配的研究工作和任务。

2.独立或者协作完成高质量的、与中心任务相关的研究成果,达到《关于开展博士后招收工作的通知》中博士后出站评估要求。

3.带团队,做项目,参加国际交流与合作。

薪酬福利

1.薪酬和福利待遇依据北京师范大学博士后有关规定执行(含基本工资和津贴补贴等,缴纳社保和公积金)。

2.根据工作岗位、工作业绩和对中心建设发展的贡献提供有竞争力的业绩奖励津贴和配套生活补贴。

3.中心提供高层次的合作导师、优势的资源与平台、良好的工作和科研环境、国际交流的机会、开放课题和协同工作团队条件,创造条件让博士后愉快地工作、幸福地生活。

申请方式

请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果至招聘邮箱gjjzhaopin@bnu.edu.cn.。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、博士学位证书复印件,以及未来研究计划等。并提供两位本学科领域教授的推荐信。

  2、研究员、助理研究员岗位

职位

工作要求

申请条件

大数据研究员

 (1-2人)

1、搭建教育大数据分析基础环境和技术框架。

2、进行教育大数据需求分析,数据采集、存储、集成、预处理,利用大数据分析算法构建分析模型,对分析结果进行可视化展示。

3、为教育决策提供数据支持、数据决策分析、支持教育局、学校、教师、家长、学生决策的数据分析。

1、熟悉统计以及数据挖掘、机器学习、人工智能技术,尤其是关联分析、分类预测、聚类分析、回归分析、时间序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相关软件和语言。

2、熟悉传统关系数据库、数据仓库技术,熟悉数据预处理技术、数据集成技术、NoSQL数据库技术、内存数据库技术,熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相关技术。

3、熟悉JAVA/C/C++程序设计,有并行程序设计经验,可以利用Hadoop的Map-Reduce并行计算框架、通用的MPI并行计算框架设计并行数据分析算法和程序,熟悉分治、动态规划、回溯等算法设计思想。

4、熟悉数据可视化技术,设计过数据可视化方案并得到实际的应用。

5、硕士或以上学历,数学、统计、计算机、教育技术学等相关专业。

6、有行业大数据分析的成功案例者优先。

人工智能研究员

 (1-2人)

1、使用机器学习方法,挖掘学习者行为特征、知识结构特征、能力素养特征的数据。

2、教育相关预测性问题建模,并负责系统回测。

3、从事教育领域本体语义分析、自然语言处理、图像处理等相关技术研究

4、针对学习者特征进行个性化的学习内容、学伴、专家的推荐。

5、与大数据技术人员合作,参与教育大数据计算框架的设计和运行。

6、全职,工作地点在北京。

1、人工智能相关方向硕士以上学历

2、具有人工智能、机器学习、NLP等方面较为深厚的理论研究背景。深入理解机器学习的各种算法。能独立从事大数据和人工智能方面的研究工作。

3、对数据的预处理,分类,预测等方面有实践经验。熟练使用R,Python,C/C++, Java, Scala 等编程语言中至少一种。

4、工作勤奋,有团队精神,能承担一定的工作压力。

教育技术研究员/副研究员

1、开展教育领域知识本体、学习分析、基础教育质量监测、表现性评价、教学

   资源汇聚与进化、学科教学活动设计等相关领域的研究

2、具有一定的技术开发能力,能指导技术团队研发相关的软件系统

3、深入一线开展实验,评估研究效果

4、发表论文与专利,申请相关研究项目

5、领导安排的其它事宜

1、教育学、教育技术学及相关专业博士以上学历;

2、具有较深厚的研究功底和学术背景,以第一作者身份发表过SCI/SSCI论文3篇以上;

3、具有国际化视野,具有较强的组织协调能力和决策能力;

4、品德优良,有团队合作精神,身体健康,能承担一定的工作压力。

心理学研究员/副研究员

1、开展中小学生基础心理、认知、人格、情感、社交等心理状态的监测与干预等领域的研究

2、与技术团队、教育技术团队配合,研发相关的软件系统

3、深入一线开展实验,评估研究效果

4、发表论文与专利,申请相关研究项目

5、领导安排的其它事宜

1、基础心理学、认知神经科学、发展心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学、临床与咨询心理学相关专业博士以上学历。

2、具有较深厚的研究功底和学术背景,以第一作者身份发表过SCI/SSCI论文3篇以上;

3、具有国际化视野,具有较强的组织协调能力和决策能力;

4、品德优良,有团队合作精神,身体健康,能承担一定的工作压力。

 

现代教育治理研究员

1、开展教育公共服务发展战略与政策研究、未来学校治理模式的探索研究、基础教育质量监测指标体系研究、智能教育公共服务模式与形态研究等相关研究。

2、与技术团队配合研发相关的软件系统

3、发表论文与专利,申请相关研究项目

4、领导安排的其它事宜

1、教育学、教育管理学及相关专业博士以上学历,或具有实际的教育行政管理经验。

2、具有较深厚的研究功底和学术背景,以第一作者身份发表过SCI/SSCI论文3 篇以上;

3、具有国际化视野,熟悉国内教育政策,具有较强的组织协调能力和决策能力;

4、品德优良,有团队合作精神,身体健康,能承担一定的工作压力。

 

国际合作项目助理研究员

1、 协助国内外专家教授合作开展相关领域学术研究;

2、协助国内外专家收集、处理研究数据;

3、协助撰写、发表学术文章;

4、建立并维护与国内外的学术联系。

1、国内外著名高校教育技术学、计算机科学、人工智能、学习数据分析、学习科学等相关专业,硕士及以上学历;

2、 同时具备各技术领域(学习科学、大数据研究、虚拟现实、机器学习等领域)的专业知识;

3、 具备较强的文字表达能力;

4、 能够熟练操作、使用数据处理软件,如SPSS、MatLab等

5、 英语读、写能力佳;

6、 工作细致、认真、负责,有较强的主动性和敬业精神;

7、具有很强的沟通和协调能力,有团队合作精神;

移动学习研究员

(1)开展教育领域基于学习元的移动学习方面等相关领域的研究;

(2)发表论文与专利,申请、开展相关研究项目;

(3)深入一线实验学校开展实验,评估研究效果;

(4)与技术团队、教育技术团队配合,指导研发相关的软件系统;

(5)领导安排的其它事宜

(1)境内外知名高校博士毕业,英语写作、阅读、口语表达良好

(2)开展过实证的实验研究,发表过1篇以上SSCI/SCI论文

(3)了解社会科学研究的常见研究方法,具有研究设计能力,熟练掌握SPSS或其它数据统计软件等

(4)对移动学习有一定了解,有较强的英文学术文献阅读能力、自主学习的能力。

(5)有良好的信息素养,会使用常见软件,了解常见的学习APP使用。

(6)有良好的沟通能力,能够在实验学校组织研究实验,

(7)有较好的跨文化沟通能力,能够开展国际合作研究。

(8)文笔好,写作能力强,能够组织、整理学术性资料。

工作内容

1、协助国内外专家教授合作开展相关领域学术研究;

2、协助国内外专家收集、处理研究数据;

3、协助撰写、发表学术文章;

4、建立并维护与国内外的学术联系。

薪酬福利

1. 申请人一经录用,即进入北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作;

2. 常规引进人员身份为北京师范大学非事业编制聘用研究人员,全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作,签署3-5年劳动合同;聘用期满后,成果优秀者,经申请并通过北京师范大学组织的学术评审后,可以转为北京师范大学事业编制人员。

3. 特别优秀的人员或有丰富学术成果的海外知名大学应届毕业博士或博士后,可直接申请学术评估,通过北京师范大学组织的学术评审的,可以转为北京师范大学事业编制人员。

4. 聘用制研究人员薪酬/绩效奖励待遇:薪酬面议,中心参照互联网企业的标准提供有吸引力的薪酬。能够独立开展研究优秀人员提供50万元以上科研启动经费,并配备研究团队支持。

5. 中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金。

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、两位本学科领域教授的推荐信;

3、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+应聘职位”命名,投递到gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

 

  3.技术岗位

职位

工作要求

申请条件

Android研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。
2.负责移动端项目的后台核心功能逻辑与接口代码编写,满足移动端的业务需要。
3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。
4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。有1年以上Android研发工作经验。
2.精通Android SDK和基本数据结构,对面向对象程序设计原则有独到的见解。
3.精通Android界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等。
4.熟练掌握Android开发工具,熟练掌握代码调试和性能优化的方法。
5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。
6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。
7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。
8.有一款以上作品在应用市场上线,有大规模用户使用的教育APP项目经验者优先。

iOS研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。
2.负责移动端项目的后台核心功能逻辑与接口代码编写,满足移动端的业务需要。
3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。
4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。有1年以上iOS开发工作经验。
2.熟练掌握Objective-C和基本数据结构,掌握面向对象程序设计的基本原则
3.掌握iOS SDK中的UI、网络、数据库、XML/JSON解析等常用开发技术
4.熟悉iOS开发工具,熟练掌握代码调试和性能优化的方法
5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。
6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。
7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。
8.有一款以上作品在应用市场上线,有大规模用户使用的教育APP项目经验者优先。

 

Java Web研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。
2.负责移动端项目的后台核心功能逻辑与接口代码编写,满足移动端的业务需要。
3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。
4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。有1年以上Java Web开发工作经验。
2.熟练掌握Java语言和基本数据结构,对面向对象程序设计原则有独到的见解,熟悉常用设计模式。
3.熟练掌握主流Java Web开源框架,如Spring、Hibernate、Struts2等。
4.熟练掌握Web前端开发技术(HTML、CSS、JS)和常用前端开发框架(JQuery、Bootstrap等)。
5.熟练掌握Oracle/MySQL/SQL Server数据库中的任意一种,掌握SQL编程。
6.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。积极、主动为其他团队成员解决技术问题。
7.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神。有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。
8.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强。具备良好的学习能力与学习态度。
9.有教育软件、教学平台等相关项目经验者优先。

产品经理

1.负责网络学习平台的设计,进行需求分析,并完成需求定义和需求确认。
2.负责基于需求分析文档,进行高保真原型制作(包含Web应用和移动应用)。
3.负责跟踪用户需求和用户使用反馈,调整设计方案,对产品设计进行迭代改进。
4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5.参与需求分析、需求评审、系统测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

 

1.统招本科以上学历,教育类或计算机类相关专业。
2.熟悉产品设计的整体流程,(包括需求分析、需求评审、原型制作、用户跟踪反馈等)。
3.有良好的需求分析能力,能够挖掘用户需求撰写产品规格说明书。
4.熟悉原型制作方法和熟练使用原型制作工具(Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等),能够熟练制作带有交互效果的高保真原型。
5.了解常见教育场景和教育业务,对教学平台和教学APP的设计与应用有深刻的理解。
6.具备清晰缜密的逻辑思维能力,良好的沟通能力和协调能力,拥有强烈的责任心和团队合作精神。
7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。
8.有教学产品相关项目经验者、熟悉教学产品研发流程者优先。

软件测试工程师

1. 负责网络学习平台的测试与质量保证工作,跟踪定位产品软件中的缺陷或问题。
2. 按照产品需求、测试计划、测试策略、测试方案编写测试用例。
3. 搭建测试环境,执行测试用例,提交Bug,并进行Bug跟踪,推动问题解决。
4. 负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5. 参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1. 统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。具有1年以上互联网测试工作经验
2. 熟悉功能测试、压力测试以及自动化测试的测试流程与方法。
3. 能够设计Web应用与移动应用的测试方案,能够编写相关测试文档。
4. 熟悉常用的开源测试框架,能够设计测试用例,跟踪定位产品软件中的缺陷或问题。
5. 有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神。
6. 有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。
7. 具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强。
8. 有教学平台相关项目经验者优先,有应用开发经验者优先。

HTML5研发工程师

1. 负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。
2. 负责Web前端和HTML5移动应用开发工作,并满足业务需要。
3. 负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。
4. 负责按照项目组统一要求输出配套文档。
5. 参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。


1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。有1年以上Android研发工作经验。
2.精通Android SDK和基本数据结构,对面向对象程序设计原则有独到的见解。
3.精通Android界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等。
4.熟练掌握Android开发工具,熟练掌握代码调试和性能优化的方法。
5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。
6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。
7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。
8.有一款以上作品在应用市场上线,有大规模用户使用的教育APP项目经验者优先。

算法工程师

1、基于设计的机器学习模型及代码库,开发实现数据处理、分析、学习等功能模块。
2、在核心算法的基础上,开发相关的原型系统。
3、构建教育领域相关的自然语言处理、图像识别数据库,如语料库、文本库、试题库等。

1、计算机或工程类相关本科或以上学历,有开源项目经验者优先。
2、编程基础扎实,精通以下语言的任一种:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu 或者 Debian等类UNIX操作系统。
3、熟悉Mysql, SQL Server等主流数据库产品库。
4、具有自然语言处理、图像识别经验者优先。
善于与人沟通交流,工作勤奋,有团队精神,能承担一定的工作压力。

数据工程师

负责用高质量的代码实现基于教育大数据的机器学习和数据分析平台。与专业的数据科学家一起工作,解决实际工程和研究中的问题。将有机会学习到大数据处理分析和相关的最新技术。同时有机会学习到最新的数据挖掘及深度学习算法和框架。
1、基于设计的预测模型和代码库,开发实现教育大数据处理及分析模块。
2、搭建数据分析平台,包括基于安卓系统的移动端分析平台。
3、完成数据预处理及特征提取相关的任务。

1、计算机或工程类相关本科或以上学历,有开源项目经验者优先。
2、编程基础扎实,精通以下语言的任一种:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu 或者 Debian等类UNIX操作系统。
3、有安卓系统开发经验或者自然语言处理经验者优先。
4、熟悉大数据相关框架者优先,诸如Hadoop, Hive, Spark,NoSQL 数据库。
5、善于与人沟通交流。

教育技术工程师

1、组织一线学科教师开展表现性评价的任务设计
2、基于表现性评价的问题,设计问题细节,策划问题的表现形式
3、根据策划文案,指导技术团队研发相关的软件系统
4、评估试题的评测效果,改进试题。
5、领导安排的其它事宜

1、教育学、教育技术学及相关专业本科以上学历;
2、有一定计算机技术基础,能同时与技术团队和教学团队交流;
3、具有国际化视野,具有较强的组织协调能力和决策能力;
4、品德优良,有团队合作精神,身体健康,能承担一定的工作压力。

HTML5前端工程师

1、根据需求独立完成Web和HTML5移动应用编程方面的工作;
2、负责Web和HTML5移动应用(教育游戏)的开发;
3、协助程序员完成功能嵌入和调试及前端开发技术支持;
4、持续的优化前端体验和页面响应速度,并保证兼容性和执行效率。

1、本科及以上学历,3年以上HTML5开发工作经验,5年以上web前端开发工作经验;
2、精通HTML5技术,精通DIV+CSS和W3C标准,HTML5 和 Mobile Web 开发;
3、能熟练运用HTML5、CSS进行合理的网页制作,深刻理解各主流浏览器之间的兼容性;
4、熟悉HTML5规范以及Canvas 2D标准,了解各大主流浏览器的区别;
5、了解JQuery Mobile、 Nodejs、Sencha Touch、Bootstrap等HTML5框架;

产品设计师

1、配合完成产品需求分析、设计产品功能等;
2、使用Axure将设计图和需求描述转化为原型设计文档;
3、通过需求设计文档将设计图转化成高保真原型;
4、需求文档可确保完整的需求描述进行后续工作。  

1、本科以上,计算机、交互设计专业优先
2、出色的逻辑思维能力能力、问题分析与解决能力;
3、具有UI或美术功底的优先;
4、熟练使用Axure、Photoshop原型及设计工具,常用办公软件中的一种,可以独立完成整个设计过程 ,了解前段开发者优先;
5、熟悉HTML/CSS/JS等技术,能独立完成产品原型开发;
6、良好的人际沟通能力,工作条理清楚

 

            福利待遇

1、申请人一经录用,即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作;

2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制研究人员,全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作,签署3年劳动合同;

3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇:面议;

4、中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金;

5. 提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴;

 

           申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、两位本学科领域教授的推荐信;

3、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+应聘职位”命名,投递到gjjzhaopin@bnu.edu.cn

 

  4、研究助理、助理教研员岗位

职位

工作要求

申请条件

大数据研究助理

与专业的数据科学家一起工作,解决大数据相关实际工程和研究中的问题。将有机会学习到大数据处理分析和相关的最新技术。同时有机会学习到最新的数据挖掘及深度学习算法和框架。

1.参与设计和实现预测模型,搭建教育大数据处理平台及分析模块。

2.参与搭建各类统计与数据挖掘的数学模型和分析计算。

3.进行数据挖掘、数据分析相关的资料收集。

4.完成数据预处理及特征提取相关的任务。

1.计算机或工程类相关本科或以上学历,优秀的应届生也会予以考虑。

2.熟悉一些经典的机器学习模型 (例如决策树、SVM等)和概率统计模型。。

3.熟悉以下语言的任一种:Java, Python, Scala or R, 或者Ubuntu等类UNIX操作系统。

4.具有一定的英文文献读写能力。

5.善于与人沟通交流,工作勤奋,有团队精神。

心理及教育测量研究助理

1、协助进行心理测评工具开发、分析与数据采集工作

2、协助研究成员科研工作,跟进项目进度

3、课题项目组内部的相关事务工作

1、认知心理学、发展心理学、教育心理学相关专业,研究生及以上学历

2、能够比较熟练地使用Eprime、SPSS等常用研究工具

3、工作主动、善于学习和沟通,有较强的责任感和团队精神

4、对心理研究感兴趣,并致力于从事相关研究者优先。

人工智能助理研究员

1、从事教育领域相关的自然语言处理、图像处理等相关技术研究。

2、进行教育领域相关的深度学习模型框架的设计和运行。

3、与大数据技术人员合作,参与教育大数据计算框架的设计和运行。

4、完成数据预处理及特征提取等相关的任务。

1、人工智能相关方向硕士或以上学历。

2、具有人工智能、机器学习、自然语言处理等方面的研究背景,有开源项目经验者优先。

3、熟悉深度学习相关框架者优先,如Tensorflow, Theano, Torch等。

4、编程基础扎实,精通以下语言的任一种:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu等类UNIX操作系统。

5、具有一定的英文文献读写能力。

6、善于与人沟通交流,工作勤奋,有团队精神,能承担一定的工作压力。

移动学习研究助理

(1)协助开展教育领域基于学习元的移动学习方面等相关领域的研究;

(2)协助发表论文与专利,申请、开展相关研究项目;

(3)深入一线实验学校开展实验,协助研究员评估研究效果;

(4)与技术团队、教育技术团队配合,协助研发相关的软件系统;

(5)领导安排的其它事宜

(1)境内外知名高校教育技术/学习科学及相关专业硕士(或博士)毕业,英语写作、阅读、口语表达良好

(2)开展过实证的实验研究,发表过1篇英文论文

(3)了解社会科学研究的常见研究方法,具有研究设计能力,熟练掌握SPSS或其它数据统计软件等

(4)对移动学习有一定了解,有较强的英文学术文献阅读能力、自主学习的能力。

(5)有良好的信息素养,会使用常见软件,了解常见的学习APP使用,有一定Java程序或安卓程序开发的基础知识。

(6)有良好的沟通能力,能够在实验学校组织研究实验。

 助理教研员

(教育技术)

全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心组织的针对一线中小学学校开展的项目指导工作,组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导。

1. 参与中心平台、工具(“智慧学伴”平台等)的设计、测试、改进、培训、推广与应用等工作,撰写相关调研与测试报告,制作并主持相关培训活动,围绕平台设计、撰写、推广教学质量提升方案等;

2. 参与试验区课题指导相关工作,包括策划指导活动、组织常规听评课、撰写课题总结报告、主持教师培训,组织策划公开课、跨区域交流、远程研讨等活动;

3. 参与中心对外项目合作工作,负责合作方案撰写、项目活动策划、项目进度推进与成果落实、对外沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调等;

4.参与学科教育团队的研究工作,开展诊断试题开发、教学干预资源开发、资源与试题的标记、诊断数据的分析等工作;

1、具有教育技术学或课程与教学论的背景,或具有中小学教学一线工作经历,对中小学教学有较好的理解或丰富的经验。

2、应届生需获得硕士或硕士以上学位,具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员,则需具有本科以上学位,具备2年以上教学一线工作经历,具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。

3、表达沟通能力强,学习能力强,具有较强的独立工作能力,能胜任经常出差。

4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师以访问学者的身份应聘。

5、年龄一般不超过40岁。

 

 助理教研员

(地理、英语、体育学科学科)

    全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作,大致包括以下工作:

1.研制中小学生学科核心素养、知识图谱、学科测试工具、学科资源研发;

2.针对中小学教学应用,设计学科群体及个性化分析报告;

3.对接技术平台,从教学角度提供技术平台改进建议;

4.根据个人胜任力,组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导,参与  北京市内项目出差,指导工作等。

1、具有地理、英语、体育等学科的课程与教学论背景,或教育技术学专业、或具有中学教学一线工作经历,对中学教学有较好的理解或丰富的经验。

2、应届生需获得硕士或硕士以上学位,具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员,则需具有本科以上学位,具备2年以上教学一线工作经历,具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。

3、表达沟通能力强,学习能力强,具有较强的独立工作能力。

4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师应聘。

5、年龄一般不超过40岁。

薪酬福利

1、申请人一经录用,即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作;

2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员,全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作,签署3年劳动合同;

3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇:面议;

4、中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金;

5. 提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴;

 

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+应聘职位”命名,投递到gjjzhaopin@bnu.edu.cn

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